Сказка про Золушку

Жила-была Золушка. И была она Золушка в четвертом поколении. Поэтому лучше, чем предыдущие Золушки знала, что и как должно в её жизни случиться. Сценарий ведь уже предыдущими Золушками прожит, прописан, предопределен. Поэтому жила Золушка ожиданием бала. Будет бал, придёт Фея Крёстная, даст платье поносить до полуночи. Принц сначала потеряет голову, а в полночь потеряет любовь всей своей жизни, но найдёт туфельку, а по туфельке найдёт Золушку. Поэтому Золушка в предвосхищении бала тренировалась изящно терять гипотетическую туфельку…

Удивительным было не чудо превращения тыквы в карету, а то, что после бала принц Золушку разыскивать не стал. Принц подумал: «Наверное, я ей не настолько понравился, раз она не захотела остаться. Всё же просто. Хочешь остаться – остаёшься. Не хочешь – уходишь».  И стал принц общаться с менее симпатичными девушками, зато они никуда не убегали.

После третьего такого безрезультатного бала Золушка сначала вздыхала, что принцы уже не те. Потом думала, что всё дело в ней, что туфельку она как-то неправильно теряет.

Когда перед очередным балом Фея Крёстная начала своё напутствие привычными словами: «Веселись, но помни!», Золушка кивнула, но про себя подумала: «Нет уж, больше я в полночь с бала сбегать не буду».

Сразу же после знакомства предупредила принца про тыкву и платье. Туфельки обе сняла, потому что босиком танцевать удобнее, чем в хрустале. И утанцевала принца в сад. Потому что в саду музыка тоже слышна, а свободного места и воздуха больше. (В саду, кстати, можно за дресскод не париться) Про время – забыла. Как бальное платье превратилось в рваные джинсы – не заметила. Танцевала и думала: «Почему я танцую так мало? Разве обязательно ждать бал и Фею Крестную, чтобы танцевать? Разве обязательно терпеть притеснения мачехи? Разве обязательно нужно платье для знакомства с принцем? Разве обязательно? Мм… Какой симпатичный садовник…»

Нет ничего обязательного, кроме того, что мы сами выбираем считать обязательным.

Если старый сценарий в новых жизненных реалиях перестал работать, всегда можно от него отказаться.

Если результат вас опять не устраивает —  меняйте стратегию.

Самая добрая и любящая Крёстная Фея может заблуждаться относительно того, что вам нужно для счастья. Слушайте себя.

Танцуйте.

Счастливого вам Нового года!

С искренним пожеланием, Анна Быкова

 

Планы на январь 2022 года

Он-лайн программа «Мои желания» — сразу после праздников — 10-20 января.Будем выявлять внутренних саботажников. Когда вроде бы хочу (из одной части личности), но сама себе мешаю в реализации (из другой части). Когда хочу, но боюсь. Когда кажется, что хочу, а на самом деле за желанием стоит какая-то совсем другая потребность. Когда желания несовместимы (например, одновременно хочется и в декрет, и на новую должность) – но сделать выбор на уровне сознания невозможно. Будем выявлять саботирующие части и мирить конфликтующие.

Следом за ней программа «Мои ресурсы»22-31 января — когда уже точно знаю, чего хочу, и теперь желаю получить подсказку своего подсознания, каким образом это получится реализовать, какую стратегию использовать. Быть как скала или быть ручьём? Совершить марш-бросок или пока достаточно лежать в направлении мечты? Призвать помощников или держать всё в тайне до реализации? Метафорические карты нам в помощь. Поэтому курс будет полезен тем, кто имеет интерес к метафорическим картам и не прочь получить примеры, как их можно использовать для работы со своими запросами.
Длительность 10 дней. Вы берёте 10 желаний — по желанию на каждый день.

На каждый день у нас будет новая колода, у которой мы будем спрашивать: «Что мне поможет в реализации задуманного»? Или: «Какие есть скрытые препятствия для достижения?» Или: «Хочу познакомиться с той частью себя, которая саботирует движение к цели» Или… ещё что-нибудь в процессе придумаю, опираясь на ваши потребности.
«Колода дня» будет одна на всех, но для каждого участника случайным образом буду вытягивать своей психотерапевтической рукой персональную карту.

Это не гадание и не предсказание. Карта, картинка-метафора – это лишь один из способов заглянуть в бессознательное, которое говорит с нами на языке образов. Одна и та же картинка разных людей натолкнёт на разные мысли.

Приглашаю присоединиться к этому приключению.

✨Работа будет проходить в закрытых группах в ВК.
✨Обе программы с обратной связью. Можно участвовать в какой-то одной программе. Можно в обеих.
✨Стоимость участия по 3 000 руб.
✨ Участие в обеих — 5 000 руб.

Присоединиться к программе «Мои желания»

Присоединиться к программе «Мои ресурсы»

Участие в обеих программах «Мои желания» и «Мои ресурсы»

 

Премия «На Благо Мира»

Неожиданно и очень приятно, что две моих книги: Секреты спокойствия «ленивой мамы» и Как подружить детей с эмоциями. Советы «ленивой мамы», стали номинантами премии “На благо мира” в номинации Познавательная литература.

«Национальная Премия «На Благо Мира» — это благотворительный проект по проведению Интернет-конкурса произведений искусств и интернет-сайтов, меняющих внутренний мир людей к лучшему.  Онлайн конкурс, направлен на поддержку и популяризацию произведений литературы и искусства, а также Интернет-порталов, ориентированных на физическое, духовное и нравственное оздоровление общества, декларирующих нравственные и духовные ценности.

Миссия конкурса — создание гармоничного, здорового общества. Честно говоря, не знаю, кто предложил мою кандидатуру для участия в конкурсе. Но невероятно приятно знать, что кто-то считает меня причастной к оздоровлению общества. Прямо крылья за спиной чувствую.

Научить учиться

Есть притча про дровосека, который с большим усилием пилит дерево тупой пилой и на совет подточить пилу отвечает: «Некогда пилу точить. Пилить надо»

Эта притча  вполне применима к обучению в традиционной школе. Там тоже «точить некогда». Досадно констатировать этот факт, но школа не учит учиться. Читать далее

Как проблемы с подростком превратить в трамплин для взлета

Как же с ними сложно!! С подростками…

И страшно. Потому что чем старше ребенок, тем выше становится цена его и родительских ошибок.

  • Как не промахнуться, выбирая: запретить или разрешить?
  • Как не стать врагом, запрещая вредное?
  • Как быть другом, не теряя родительского авторитета?
  • Как уберечь от опасностей?
  • Как помочь раскрыться талантам?
  • Как вообще с ними разговаривать?!

Читать далее

С какого возраста нужно водить ребенка в детский сад

В первую очередь детский сад нужен родителям, а не детям. Исторически так сложилось, что детские сады создавались, как возможность родителей выходить на работу. Мамы объединились, одна сидела с детьми, а другие работали. Потом это стало не просто объединение мам, которые по очереди ходят на работу, а именно специализированным учреждением. И детские сады выполняли свои функции: присмотр за ребенком, пока родители работают. Это уже потом придумали, что детский сад – это и социализация, и развитие, и обучение. Читать далее

Когда начинать финансовое воспитание детей

Воспитывать финансовую самостоятельность очень важно.  Речь идет не только об умении зарабатывать (работать ребенок начнет еще не скоро). Финансовая самостоятельность — это когда человек с умом распоряжается деньгами, которые у него есть. Чтобы в студенчестве стипендия, на которую нужно прожить месяц, не улетала за два дня. Читать далее

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28
Вверх