Психолог, педагог, арт-терапевт
Довелось мне на заре моей педагогической карьеры работать в городском лагере для младших школьников. Лагерь на окраине города, там водоёмчик природный рядом, можно было даже купаться ходить. Мы так думали, что будем купаться ходить. И детям об этом сказали. Вот только пусть пару дней погода постоит, немного вода прогреется. А пока будем во дворе в классики играть. Читать далее
Зачем учить ребенка готовить? Нужно ли? Может быть в далеком будущем ему это не пригодится? К тому времени, как он начнет жить самостоятельно, отдельно от родителей, возможно, уже никто не будет готовить еду. Все будут покупать готовую. (Да-да, уже когда-то у кого-то возникала такая идея, после чего несколько десятилетий в наших городах строились квартиры с малюсенькими кухнями. Зачем большая кухня? Кто на ней будет готовить? Советский человек будет после работы заходить в столовую или в магазин готового питания…) Читать далее
Двухдневный интенсив “МАМА-АРТ-ТЕРАПЕВТ” в Москве
Как сделать, чтобы проблемы “ушли сами по себе”?
Арт-терапия — естественный и бережный метод исцеления и развития души через творчество. Арт-терапия не имеет ограничений и противопоказаний.
Арт-терапевтические техники просты в применении, но очень эффективны. Иногда даже клиентам кажется, что «проблема ушла сама по себе волшебным образом» Но, как сказал Артур Кларк: «Любая достаточно развитая технология неотличима от волшебства.» Читать далее
Я вспомнила, что я забыла) Я забыла вам рассказать, что в издательстве «ЭКСМО» еще в сентябре вышла моя новая книга «Развивающие занятия «Ленивой мамы»
О том, что действительно важно развивать в ребенке дошкольного возраста. О разнице развития и обучения. О том, как не заблудиться в море развивающих игрушек и пособий. О том, как развивать малыша без строгого расписания занятий, особенно если он неусидчивый, как развивать «между делом на ходу». Легко и без напряжения
Мне очень нравится этот фильм. Я бы назвала его обязательным к просмотру каждому учителю, каждому родителю, каждому студенту педагогического ВУЗа. Фильм можно разбирать на цитаты: «Когда же мы поймем, что у каждого ребенка свои способности. Что рано или поздно все они учатся, просто у каждого свой темп» Очень наглядно показано влияние ситуации успеха на ребенка. Читать далее
Толпа первоклассников во главе с учителем и в окружении родителей.
— А сейчас загадываем свое самое заветное желание и на счет «три» отпускаем шарики в небо!
— Мама, у меня есть желание оставить шарик себе — Александр отделяется от тусовки.
— Да, — говорю, — так тоже можно. Читать далее