— Санька пойдем мыться!
— Я не буду мыться!
— Ладно, пойдем купаться.
— Ура! Купаться!
Надо быть очень внимательной к словам. Для меня эти два слова обозначают один и тот же процесс, а у Саньки, видимо, всплывает совершенно разный ассоциативный ряд.
— Надо как-то помыть ему голову – осторожно подсказывает бабушка.
Это «как-то» свидетельствует о том, что добровольно Сашка на такую экзекуцию не согласится. «Осторожно» — потому что бабушка уже внутренне сжалась, представив, сколько сейчас будет возмущенного детского крика.
Сашка уже ванне вместе с десятком машин. Я подключаюсь к его игре, прихватив экскаватор. У экскаватора очень важная миссия: намочить Сашкину голову. К воде, льющейся из ковша экскаватора, Сашка лоялен. Главное сначала предупредить, что сейчас экскаватор поливать будет. Ибо ничего нельзя делать внезапно. У человека должна быть возможность настроиться на последующий процесс. Это я по себе знаю. Я ведь, когда голову мою, сознательно под душ лезу, и внутренне уже настроена на водные процедуры. А вот если меня кто-то внезапно обольет, скажем, в процессе чтения, я, пожалуй, дико заору…
— О! Новый шампунь! — начинаю я новый эмоциональный заход.
Открываю, нюхаю и закатываю глаза от удовольствия:
— Он пахнет желтым ананасом
Это архиважное для Сашки свойство, что ананас именно желтый. Все-таки любимый цвет.
А потом, заговорщицки подмигивая, словно открывая важный секрет, обращаюсь к Саньке:
— Если капельку капнуть тебе на волосы, то ты тоже будешь пахнуть желтым ананасом.
На маленькую капельку Сашка легко соглашается. «Капелька на волосы» – это ведь совсем не то же самое, что «помыть голову».
А потом я делаю на Сашкиной голове пушистые облака из пены и показываю ему это произведение в зеркале. Сашка хохочет. А потом я из намыленных волос скручиваю рожки, как у чертика. И подношу зеркало. Сашка опять хохочет. Он еще в том нежном возрасте, когда с удовольствием хохочут над всякими глупостями взрослых. А бабушка успевает сфотографировать чертенка. (Потом можно будет предлагать «пойдем также поиграем» вместо «пойдем мыть голову»)
— Как ты хочешь смывать облака: дождиком из душа или из кружки?
Психологически просчитанная фраза. Во-первых, сразу поставила перед фактом, что смывать все-таки будем. Во-вторых, назвала «облака», а не «мыло» или «шампунь» — это продолжение игры и я обошлась без слов, которые могут вызвать у Саньки негатив. В-третьих, со словом «хочешь», предложила сделать выбор — вроде как все, что происходит – это исключительно по Санькиному желанию.
Санька захотел, чтоб его полили из кружки. Конечно же, из желтой.
Внезапно на голову лить нельзя. Надо ребенка подготовить. И я готовлю.
— Сейчас мы с тобой будем нырять по команде.
— Ныряем! — Одной рукой прикрываю его глаза, другой поливаю.
Даю возможность вдохнуть.
— Еще ныряем!
— Все! – командует Сашка.
А я вижу, что не все, но соглашаюсь. Условно.
— Конечно, все. Еще три раза нырнем и все. Давай громко считать!
Сашка пока еще в том нежном возрасте, когда умением считать гордятся, и поэтому ведется. Воодушевленно считая, доходим до пяти, прежде чем Сашка решает остановиться.
Цель достигнута. Голова вымыта.
— Классно искупались! – резюмирую я.
— Да, классно! – соглашается Сашка.
Сашку еще можно на все «уговорить». Стоит только представить требуемые действия как увлекательную игру, рассмешить, и сделать вид, что ситуацией управляет он сам.
психолог Анна Быкова
Интересно… Моя наоборот чуть ли не с рождения обожала, когда её неожиданно окатят тёплой водой, или макнут носом в воду… И сейчас хохочет, если я подкрадываюсь и поливаю теперь уже холодной (для закаливания) водой. Говорит, дух захватывает, как будто на качелях сильно-сильно раскачалась.
Действительно, интересно) Дети все разные, со своими предпочтениями, интересами и страхами. На каждого ребенка, который чего-то очень сильно не любит найдется ребенок, который это обожает.
Для меня эта статья очень полезна. Действительно, почему бы и не проиграть мытье головы. Моему ребенку 2.3 всегда плачет(( когда моем ему голову. И рожки крутили и хвостики вверх подымали—бесполезно. Но благодаря вашему опыту попробую применить у себя на деле. Мы тоже любим машинки и ТРАКТОРА))
Статья — просто подсказка всем мамам, которые хотят мыть ребёнка без слёз. Просто дан готовый сценарий.
Я очень часто применяю с дочерью эту технику » выбора » , когда ставлю ее перед фактом , что мы будем делать то или это , Но как будто бы с ее согласия :)))) ты хочешь сначала надеть левую или правую штанину ? Ты будешь зубы чистить с пастой или без ?( потому что, если я ей просто скажу » пошли чистить зубы «, скорей всего она откажется , а предлагая почистить с пастой или без , на 90 процентов я знаю, что она выберет вариант со вкусной клубничный пастой :)) ) вот см мытьем головы у нас тоже проблема , раньше вообще был паничечкий страх и визг , сейчас лучше. Но вот почему то про вариант с выбором душа или лейки я не додумалась )))) теперь буду делать также :)))